实验教学改革是高等教育创新发展的重要抓手，也是培养创新型人才的关键环节。随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，传统实验教学模式已难以满足新时代人才培养需求。如何通过改革实验教学服务创新路径，成为当前高校教学改革的重要课题。
实验教学改革的核心在于构建\”以学生为中心\”的教学体系。一方面，要打破传统验证性实验的局限，增加设计性、综合性实验项目比重，鼓励学生自主设计实验方案。例如，某高校物理实验课程将30%的课时改为开放实验，学生可根据兴趣选择研究课题，教师仅提供方向性指导，显著提升了学生的创新能力。另一方面，要推进虚拟仿真技术与实体实验的深度融合，通过建设数字化实验平台，突破时空限制，实现实验资源的开放共享。
服务创新路径的探索需要建立多维度协同机制。在课程体系上，应构建\”基础-综合-创新\”三级实验教学体系；在教学方法上，推行项目驱动式教学，将企业真实案例引入实验课堂；在评价机制上，建立过程性评价与创新成果并重的考核体系。某理工院校通过与企业共建\”智能制造创新实验室\”，将产业前沿技术转化为实验项目，学生完成的创新设计方案已有5项获得企业采纳。
实践表明，实验教学改革必须坚持问题导向和创新引领。未来需要进一步深化产教融合，拓展实验教学资源；加强师资队伍建设，提升教师工程实践能力；完善激励机制，激发学生的创新潜能。只有将实验教学与科技创新、产业发展紧密结合，才能真正培养出适应时代需求的创新型人才。
